بروكسل (بلجيكا) (أ ف ب) – أعلن الاتحاد الأوروبي الخميس أنه يعتزم البدء باختبار شهادة “محو الأمية في الذكاء الاصطناعي” لطلاب المدارس، في إطار جهوده لمعالجة تأثير هذه التكنولوجيا سريعة التطور على التعليم.
التعديل الأول: 11/05/2026 - 14:43
وقالت نائبة رئيس المفوضية الأوروبية روكسانا مينزاتو: "سيساعد هذا الطلاب الشباب على فهم كيفية عمل الذكاء الاصطناعي، والتحقق من المعلومات التي يقدمها لهم، واكتشاف التلاعب ومعرفة متى يتم قطع الاتصال".
وأشارت بروكسل إلى أنها تخطط لإطلاق الشهادة الجديدة للطلاب البالغين من العمر 15 عامًا خلال العام الدراسي 2027-2028.
وتأتي هذه المبادرة في الوقت الذي يحاول فيه المعلمون والطلاب في جميع أنحاء العالم معالجة تأثير الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية.
والاتحاد الأوروبي، الذي لا يتمتع بصلاحيات السيطرة على السياسات التعليمية لدوله الأعضاء السبعة والعشرين، يدعم بالفعل المبادرات الرامية إلى دراسة كيفية تطبيق الذكاء الاصطناعي بأمان في تعليم الأطفال.
وفي الوقت نفسه، تعمل بروكسل على الترويج لتشريعات تحد من وصول المراهقين الأصغر سناً إلى الشبكات الاجتماعية.
وأصر مينزاتو على أن كلتا المبادرتين ليستا متناقضتين.
وقال: "إن الذكاء الاصطناعي لديه القدرة على تعزيز بعض العمليات التعليمية بشكل كبير، مثل الدروس الخصوصية والتعلم الشخصي".
"هذه طرق لاستخدام التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي لا علاقة لها بخوارزميات الإدمان الخاصة بالمنصات."
© 2026 وكالة فرانس برس
المحتوى الذي طلبته غير موجود أو لم يعد متاحًا.
