Crédito, Agencia Brasil
El peso que tiene en la nota del Enem y las dificultades que muchos estudiantes tienen con la escritura hacen que la escritura sea una de las partes más temidas por los estudiantes que se preparan para el primer día del Examen Nacional de Secundaria, previsto para este domingo (11/08).
En términos generales, conviene recordar que se evalúa bajo cinco competencias, cada una de las cuales vale entre cero y 200 puntos:
BBC News Brasil habló con tres personas que corrigen simulaciones de ensayos en cursos y proyectos preparatorios dirigidos a jóvenes en escuelas públicas, y les habló de los errores comunes en la estructura (además de los errores de ortografía, gramática y puntuación) que conducen a la pérdida de puntos en los textos.
Consulte también algunas precauciones que le ayudarán a escribir un ensayo que alcance los mil puntos.
Erro 1: Não construir uma linha de argumentação
Es muy común que los ensayos se "pierdan" a lo largo del texto, sin seguir la línea exigida por Enem: introducción, desarrollo del texto y conclusión, dice Eva Albuquerque, profesora de escritura del Cursinho da Poli, en São Paulo.
En estos casos falta lo que ella llama un “proyecto de texto”: el estudiante no tiene claro cómo abordará el tema, qué argumentos utilizará y qué propuesta de intervención (es decir, cómo cree que hay que atacar el problema).
Cómo protegerse: Primero, recuerde que el ensayo debe tener un principio, un desarrollo y un final, interconectados entre sí; en otras palabras, una introducción que presente una tesis bien desarrollada, un buen argumento con datos fácticos y referencias, y una conclusión, basada en los datos presentados en el texto mismo, dice Fabiano Gonçalves, gerente de operaciones educativas del Instituto Proa.
Eva Albuquerque también sugiere dedicar unos minutos, incluso antes de comenzar el borrador, a planificar el esqueleto de tu texto, tal como un arquitecto planifica la casa que va a construir:
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Una gran dificultad para los jóvenes es precisamente tener el repertorio para construir un buen argumento, interpretar datos y contextualizar la información, dice Fabiano Gonçalves.
Este repertorio proviene de nuestras experiencias personales y culturales: los libros que leemos, las películas, los viajes a museos, las noticias que seguimos, los debates que tenemos con amigos, familiares y profesores. Y también, nuestros conocimientos de otras materias, como historia, geografía e incluso matemáticas.
Cuanto más tenga el joven de este "bagaje", más fácil le resultará acceder a la información que tiene en su cabeza para construir un argumento coherente y relevante en el ensayo de Enem.
Gonçalves también sugiere entrenarse en el uso del tiempo de antemano, programarse para escribir sobre un determinado tema en una hora, que es más o menos el tiempo dedicado a escribir el día del Enem.
Lo ideal, para quienes puedan, es realizar simulaciones que sean corregidas por personas que comprendan las habilidades requeridas en Enem.
Erro 2: Escrever em primeira pessoa
Escribir en primera persona ("yo"), escribir "pienso" o "pienso", o sacar conclusiones que no tienen relación con los argumentos citados en el texto, es una razón común para perder puntos en el ensayo.
"Esto es visto como evidencia de que el estudiante no comprende la estructura de los ensayos exigidos por el Enem, que deben basarse en datos y hechos", explica Gonçalves.
Cómo protegerse: Diferenciar hechos de opiniones es un buen comienzo para evitar perderse, dice Albuquerque.
"La propuesta de intervención (es decir, la conclusión) es algo personal, pero no puede escribirse en primera persona, porque está respaldada por las referencias (argumento) del texto. Si mi conclusión es que 'estoy contra el Ejército en las calles', tengo que decir que esto podría ser malo por tales y tales razones, pero no 'porque yo creo que sí'."
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Erro 3: Fugir do tema proposto
Cuando el estudiante no comprende completamente el tema propuesto por Enem o cuando el estudiante se encuentra disperso a lo largo del texto, es común que las conclusiones no sean consistentes con lo que esperan los correctores.
Albuquerque dice que, en el Enem de 2017, cuyo tema de ensayo fueron los "desafíos para la formación educativa de las personas sordas en Brasil", algunos estudiantes se perdieron en temas relacionados pero diferentes, como la educación de los usuarios de sillas de ruedas.
Cómo protegerse: La forma de hacerlo es permanecer muy atento durante todo el texto y “tirarse” hacia el tema central si ves que empiezas a desviarte de él.
"Cuidado con la tangente, que es acercarse al tema, pero no hablar del tema en sí", advierte Daniely do Nascimento, ex corredora de Enem y corredora voluntaria en el proyecto Safeguarda, que atiende a jóvenes de escuelas públicas de Ribeirão Preto, en el interior de São Paulo.
Erro 4: Repetir frases e 'encher linguiça'
Los correctores afirman que muchas simulaciones contienen muchas frases, palabras y argumentos repetidos, que añaden poca información al texto.
"Muchos estudiantes intentan llenar, crear volumen de líneas escritas, con frases genéricas que no dicen nada", dice Fabiano Gonçalves, del Instituto Proa.
Cómo protegerse: Mire cada palabra y frase y pregúntese: ¿agrega información al texto? Si lo eliminas y aporta poca diferencia al texto, es señal de que no agrega valor a tu escritura.
"Recordemos que el espacio proporcionado por Enem es suficiente para presentar el tema, hablar sobre él y luego presentar una conclusión", dice Gonçalves.
Erro 5: Usar linguagem informal
La primera habilidad requerida por Enem es el dominio de la escritura formal. Aun así, este es uno de los ítems más frecuentemente ignorados por los estudiantes, dice Daniely do Nascimento.
"Es muy común que los jóvenes escriban abreviaturas, como 'vc' y 'pq', porque están acostumbrados a escribir así en Internet", dice. Pero las jergas y expresiones que sólo utilizamos en el lenguaje oral (y en las redes sociales) son garantía de pérdida de puntos en el ensayo.
Cómo protegerse: Nada de abreviaturas, y evitar también palabras utilizadas en el lenguaje oral, como “estad atentos”, “bueno”, “tú”, y expresiones variantes, “bueno, para empezar”, “de repente ves que…”.
Pero ojo: esto no significa utilizar palabras difíciles, sólo utilizar el estándar.
"Los estudiantes que intentan ser muy elaborados en el texto acaban confundiéndose aún más, porque no dominan ese lenguaje", afirma Eva Albuquerque. "Lo ideal es ser objetivo y claro".
Erro 6: Fazer um texto desorganizado
Frases incompletas, en las que la información no es clara para el corrector, o párrafos sueltos, que no tienen conexión con lo anterior o posterior, pueden llevar a la pérdida de puntos en dos de las cinco habilidades requeridas por Enem, advierte Nascimento.
Esto se debe a que la escritura acaba careciendo de cohesión.
Cómo protegerse: Elaborar un "proyecto de texto", como el que sugiere Eva Albuquerque en el punto 1, puede ayudar a evitar esta desorganización.
El docente del Cursinho da Poli también afirma que, para los estudiantes que tienen dificultades para iniciar un texto, una buena estrategia es citar una referencia histórica o una obra cultural relacionada con el tema del ensayo.
Por ejemplo, si el tema es violencia urbana, puedes abrir citando un episodio reciente de una bala perdida que causó conmoción, un caso histórico en Brasil o incluso una frase relevante de un libro, película o serie que aborde el mismo tema.
Pero hay que tener cuidado de no meterse en "líos", afirma Nascimento. "A veces los estudiantes citan autores sólo por citarlos, sin tener ninguna conexión con el argumento del texto."
Para el docente, la mejor forma de tener un texto organizado es practicar previamente. "No se puede pasar un año sin escribir y hacerlo sólo el día del Enem. Escribir es entrenamiento, es escribir y leer mucho más allá de las redes sociales", dice Nascimento.
Este informe se publicó originalmente el 10 de octubre de 2019.
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